المكان: السليمانية- العراق
اللغة: الكردية
مدة التقرير: 00:03:53
الصوت: طبيعي
المصدر: وكالة A24
الاستخدام: مشتركو وكالة A24
تاريخ تصوير المادة: 25/2/2022
المقدمة
يواجه معلمو مدرسة (سردم) الابتدائية في قضاء شارزور التابع لمحافظة السليمانية، مشاكل من نوع طريف، إذ يتسبب وجود 9 توائم من الطلبة بصفوف مختلفة في المدرسة بإحداث ارتباك عند المعلمين في التمييز بين الأشقاء أو الشقيقات، خاصة أن معظم هذه التوائم حقيقية، أي أن درجة الشبه بينها عالية جدا. وهذا يقود إلى حدوث أخطاء في تقييم بعض التوائم باختلاف مستوياتهم العلمية، بهدف وضع الدرجات النهائية لهم، وتمتد المشكلة حتى داخل الغرف الصفية، إذ تتم مناداة بعضهم بأسماء أشقائهم أو شقيقاتهن.
لائحة المشاهد
مقابلة (ليا محمد-طالبة توأم):
” تحية لكم.. اسمي ليا أنا توأم مع أختي، نستيقظ من النوم صباحا معا، ونأتي إلى المدرسة، ننام في غرفة واحدة، كل يوم نأتي إلى المدرسة ونجلس معا ندرس معا ونتحدث معا، بعض الأحيان المعلمون لا يفرقون بيننا وهو ما يتسبب بحدوث مشاكل بتحديد الدرجات”.
مقابلة (ارينا حسن- إحدى ثلاث شقيقات توائم):
“تحية لكم أصدقائي.. نحن ثلاث شقيقات توائم؛ أسماؤنا “ارينا، لريه، وتريه”، نعيش في بيت واحد مع أبينا وأمنا، ندرس معا في الصف الخامس الابتدائي، لا يفرقون بيننا، ويخطئون بأسمائنا، فينادونني تريه، أو لريه أحيانا”.
مقابلة (كوسرت أحمد-مدرس اجتماعيات):
“التوائم، الثنائية أو الثلاثية، في مدرستنا يقدرون بتسعة توائم من الطلبة، وفي مراحل مختلفة، منهم ستة توائم ثنائية، والثلاثة الآخرين توائم ثلاثية، نحن المعلمون لا نستطيع تفرقتهم أحيانا بسبب تشابه أشكالهم كثيرا”.
مقابلة (سامان صالح-معلم درس الرياضة):
“من البنات والفتيان هناك أعداد كثيرة من التوائم في مدرستنا، وتحدث مشاكل كثيرة في درس الرياضة، فعندما يسجل أحدهم هدفا، أتوقع بالخطأ أنه الآخر. وكذلك الأمر باحتساب النقاط أو تحديد الفائز منهم، إذ يحدث خطأ بالاختيار ويقول أنا لست هو”
التعليقات مغلقة، ولكن تركبكس وبينغبكس مفتوحة.